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熊丙奇

据报道，重庆交通大学一名学生休学回家照顾生病的单亲父亲，后父亲去世，他申请线上课程却未上课，此后学校多方联系不到他，报案后派出所也未找到人，最终学校发布公告作退学处理。此事引发广泛关注，11月12日，重庆交通大学官博发布情况说明，称该生已主动联系所在学院老师并说明情况，学校将尽最大努力助其完成学业。

从校方发布的情况说明看，该生所在学院对该生情况进行通报，是“希望该生及时与学院联系，逾期将通报校方进行学籍处理”，学院并没有向学校上报材料，学校也没有真对这名学生做出退学处理。这种通报退学处理方式可以视为寻找“失联”学生的一种特殊手段。从目前情况看，这一手段确实起到找到这名同学的效果，但不得不说学校贸然采取这种方式还是欠妥当。

此事引发的争议也给所有学校提了一个醒，在受疫情影响的复杂情况下，对于学生出现的学业问题、遭遇的家庭困难，要考虑复杂周全一些，学校更需从育人出发，把管理、服务做细做好，具有温度。

单从校规角度看，学院发公告对这名学生做出退学处理似并无问题。学院也想了很多办法联系这名学生却未果，但对于一个单亲父亲去世后处于疑似“失踪”状态的学生，就做出退学处理，这让人觉得有些操之过急。毫无疑问，对其做出退学处理，并不是什么紧迫事宜，而且，也有其他找寻这名学生的方式。

对于这名学生，学校应按特殊情况进行处理，为他复学留下一定的宽限期。试想，如果这名同学因某种特殊原因陷入困境，在退学处理公告发布后仍没有联系学院，在他挣脱困境后，却发现自己被学校退学，该会是怎样的打击？对于一个主动申请休学照顾生病的单亲父亲，并失去单亲父亲的学生，学校应该更有情有义一些。要多从他可能遭遇的困境角度着想，关心他究竟发生了什么，而不是发公告宣布将其退学。退学对学生的人生发展影响巨大，学院在做出退学处理前，应当谨慎评估。

幸运的是，这则公告发出之后，这名学生和学校取得联系，让此事得到“圆满”解决。可如果学生逾期仍没有和学院取得联系，学院是坚持上报材料，校方据此做出退学处理，还是将此事缓一缓，配合当地警方继续寻找这名同学，就说不清了。

近年来，由于受疫情影响，不少学校的课程改上网课，一些学生因不适应网课而出现学业问题，还有的学生家庭也受疫情影响出现临时困难，这都需要学校给学生更多关爱。

此事引发的舆论关注，给所有学校的启示是，社会对承载育人功能的学校，在处理与学生切身利益相关的事宜时，有更多期待，要充分维护学生的权利，从学生的长远发展着想。学校在对待遭遇特殊情况学生的退学处理上，既要坚持依法依规，又要根据学生的具体情况人性化处理，真正做到“不让一名学生因家庭贫困而失学”。

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